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汽车维修行业对从业人员的根本要求

发布时间:2016年06月17日 11:13 返回列表

      近年来,随着我国汽车业的飞速发展,对汽车专业人才的需要特殊是汽车养护维修专业人才的需要日积月累。在实践中我们发现那些进进角色快,学习水平强,着手水平强,立异水平出色的人才备受公司喜爱。针对这种情况,我们应当面向市场,以就业为导向,把学生培育成满足生产、服务、管理等一线实际需要的技能型、应用性的复合人才。

      1.具有较强的逻辑推理水平。眼前,汽车修理的主要任务还是“确诊”,正所谓“七分确诊、三分修理”,真正反映一个维修人员水平的是其确诊的正确程度。在确诊过程中,要求确诊人员要“懂原理,会剖析、能推理、巧确诊”,能快速正确的扫除疑难杂症。因此一个不会推理的人,不会逻辑剖析的人是很难变成一名好的修理工的。
      2.熟练的着手操作水平。“职业资格证书”是一个技术人员的从事技术工种的准进凭证。也是证实学生着手水平的法定证书,学生在校期间,每一个课题模块结束时,学校安排相应工种的职业资格鉴定。使学生顺利完成从学校到公司、从学生到工人的过渡,将学生的着手水平的练习发展与公司的需要联系起来,使学生的操作技能方面的发展更具实用性和方向性,增强学生走向社会的实力和竞争力。
      3.自理、自律水平。自理、自律水平是学生自立的基础,也是学生进一步发展的前提。在工作岗位上的自我管理、自我约束、自我完善、自觉遵守职业规范是学生自理、自律水平的体现。通过在平时教学中的引导、灌输,使学生养成自查、自省的行为习惯,实现自我管理和自我教育的意图,形成自律感和工作责任感,使他们在道德上养成变被动为主动,变有约束感为自觉的行为,这种自觉的行动会变成学生履行道德规范的驱动力,形成稳定的品质。
      4.获取修理信息的水平。作为技能型人员,必须理解市场,理解职业,理解专业的动态,才干更好地为他人服务,才干在岗位中立足。职业信息的把握,可使学生的学习由被动转为主动,产生专业学习爱好,课堂中只需教师轻轻点拨,便能很快把握相关的理论知识及技能。所以,对学生市场调研水平的培育,主要通过布置工作的形式,引导他们理解市场动态、新技术的操作方法、设备的运用等。同时教师也进行市场检查,反馈给学生最新的前沿咨讯,增强他们的市场调研爱好。
    学校招生对象及要求:
    1、应往届初、高中生毕业生,年龄在14——20岁。带户口本,毕业证和成绩单来学校面试报名。
    2、五官端正,身体健康,满足相关专业面试身高,无明显疤痕,无纹身,无传染病,视力正常,无色盲,嗅觉正常。
    3、身高152cm以上,近视不超过380度,脸部没有明显的刀疤和烫伤的疤痕,没有传染性疾病,没有纹身就可以报读.
    4、五官端正,面部无明显缺陷,颈部、手臂、无特别明显疤痕;无皮肤病;无腋臭。
    5、思想进步,遵纪守法,身体健康,适应全日制学习。
    6:我校实行限额招生,招满即止。

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