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成都航空高铁学校招生电话和招生咨询QQ18782417346成都航空高铁乘务学校招生简章》2019年秋季招生已经正式开始,需符合相关招生要求即可报读相关专业,详情观看《2019年最新招生简章学校招生电话和招生咨询QQ18782417346                                                                               

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发布时间:2019年09月16日 09:13 返回列表

英语能力是空乘晋升的瓶颈。一般国内航线英语要求较低,录取中职学历的毕业生即可。而国际航班对空乘员工的英语要求很高,要求会机上礼仪、服务用语、广播词,能与客户进行无障碍的英语对话,一般只有高职、大专或者本科生,或者拥有多年工作经验的人才方能进入,而中职学生在初中毕业后仅仅拥有2-3年的英语学习,很难达到要求。一些国际航空公司,如港龙航空、德国汉莎航空公司则对人员的学历、职业技能方面的要求更高。成都铁路学校 招生对象 1、往届、应届毕业生,具备高中及以上学历者(职高、技校、中专等)。 2、身高要求:女性:163cm-172cm,男性:174cm-182cm。 3、无犯罪史、无严重违纪史;初中毕业或具有同等学历(预科班,年龄不小于14岁)。

航空乘务专业上课现场 
航空乘务专业上课现场

英语能力是空乘晋升的瓶颈。一般国内航线英语要求较低,录取中职学历的毕业生即可。而国际航班对空乘员工的英语要求很高,要求会机上礼仪、服务用语、广播词,能与客户进行无障碍的英语对话,一般只有高职、大专或者本科生,或者拥有多年工作经验的人才方能进入,而中职学生在初中毕业后仅仅拥有2-3年的英语学习,很难达到要求。一些国际航空公司,如港龙航空、德国汉莎航空公司则对人员的学历、职业技能方面的要求更高。成都铁路学校 招生对象 1、往届、应届毕业生,具备高中及以上学历者(职高、技校、中专等)。 2、身高要求:女性:163cm-172cm,男性:174cm-182cm。 3、无犯罪史、无严重违纪史;初中毕业或具有同等学历(预科班,年龄不小于14岁)。

航空乘务专业_航空服务_空中乘务_空姐 本专业立足民航业和服务管理行业的发展需要,以服务为宗旨,以就业为导向,以工学结合为平台,以校企合作为途径,以国际合作为特色,培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力和可持续发展能力的,从事客舱服务、民航地面服务、旅游酒店及其他管理服务等工作的高技能人才。 主要课程 民航服务礼仪、形体训练、民航乘务英语、化妆、医疗常识与急救、客舱设备与管理、普通话、演讲与口才技巧、航空公司市场营销、航空运输地理、民航乘务服务、应用文写作、机场管理与服务专业课程。 培养目标 空中乘务专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高政治素质、遵纪守法、注重礼仪,有一定的口语表达能力和英语基础,熟练掌握航空服务专业知识和基本技能,具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。 招生条件 1、应往届初高中生男女毕业生,年龄在14——21周岁。 2、五官端正,身体健康,明显部位刀疤和烫伤的疤痕。 3、男生身高要求165cm以上,女生身高要求在160cm以上。 4、学生近视不超过500度,戴眼镜视力正常即可。 5、思想进步,遵纪守法,适应全日制学习。 6、要求带上户口本在家长的陪同下来参观学校面试报名。 就业去向 本专业要具备具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力,主要就业于航空、高铁上能为旅客提供高品位、高质量的机场客服、安检、值机、VIP接待、机场巡检、商贸等地面服务或到航空公司、航空票务公司、高速动车、部队宾馆相关岗位工作的应用型服务人员与管理人员。

航空乘务专业礼仪课 
航空乘务专业礼仪课

航空服务、航空运输服务人员从事航空服务管理,有面向候机楼各类服务、民航宾馆服务、安全检查以及民航运输、民航商务等各个岗位,涉及面非常广泛。他们需要掌握民航管理、旅客服务心理、载重平衡、国际结算等知识技能,是在机场、航空公司从事满足企业运营管理和服务需要的中等专业技术人员。由于航空公司及机场、航空服务公司有众多岗位需要服务管理人员,市场现有人才只能满足1/3的需求。 安检人员是在机场、航空公司从事客货运安全检查和管理的中等专业人员。随着国际反恐形势加剧以及国家对民航安全的日益重视,全国各大机场、飞机的安全工作是中国民航的重中之重。

航空乘务专业礼仪课 
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成都航空职业学校官网地址?由于航空服务专业的应用性很强,纯理论的课程无法提高学生解决实际问题的能力,在教学环节中,成都航空学校极度重视学生实践能力,努力做到让学生做到学以致用,保证学生有足够的实践教学时间。我们在课程体系设置中,加大了实践环节的比重,增加了课程实践学时,在教学计划中安排有课程理论与实践学时。航空服务人员是对顾客进行服务,考虑到目前航空企业的对人才形象上的高要求,我们对教学中加大了职业基础能力课程的比重,如开设了航空礼仪、形体训练、民航口语及晶俄韩语种、旅行社管理实务、餐饮管理、现代饭店、旅游规划等课程。同时,我校会举行航空服务职业技能大赛,考验学生的站姿、坐姿、微笑服务、才艺等,努力提高学生对专业学习的积极性。

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